En los eventos que realiza la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería, los directivos de las diferentes instituciones afiliadas, analizan temas que están relacionados con la formación de los futuros ingenieros, uno de los que se ha requerido revisar en los últimos años es el que está relacionado con la Vinculación. En la XXII Conferencia Nacional de Ingeniería en 1995, se abordó el tema “La vinculación y los retos de la ingeniería en el siglo XXI” y la IX Reunión General de Directores en el 2003 tuvo como tema “El papel de la ANFEI ante la competitividad del sector productivo”. En esta Reunión, uno de los compromisos que se estableció fue “…las Regiones se comprometen a organizar reuniones con las instancias correspondientes de los sectores productivo y gubernamental, con quienes deberá establecerse el compromiso que lleve en cada Región, a la alianza que se busca…”.
El Comité Ejecutivo 2008-2010 estableció en su programa de trabajo el Programa de Estratégico 2.1 Vinculación con el Sector Externo, como una respuesta a las inquietudes que en ese momento se habían estado presentando en los diferentes foros con el propósito de hacer pertinente y enlazar el proceso de formación de los ingenieros con las necesidades tecnológicas y los requerimientos de los sectores productivo y gubernamental de cada región. La Vocalía de Vinculación de dicho Comité aplicó un cuestionario en el año 2009 y presentando los resultados correspondientes en el año 2010. El Comité Ejecutivo 2014-2016 consideró en su programa de trabajo el Proyecto Estratégico 3.2. Vinculación con los sectores económico, social, productivo y gubernamental, por lo que la Vocalía de Vinculación con el Sector Productivo retomo las experiencias antes mencionadas y está llevando a cabo una nueva Encuesta a los directores para identificar las fortalezas y debilidades en los aspectos de vinculación de las instituciones con los diferentes sectores que se encuentran en su entorno.
Junto con las actividades que está realizando la Vocalía de Vinculación con el Sector Productivo, la Vocalía de Planeación y Programación aplicó otra Encuesta orientada a identificar las expectativas de los directores en relación a los eventos que realiza la Asociación y la pregunta relacionada con la Reunión General de Directores le fue solicitada su opinión y recomendaciones sobre este tipo de reuniones habiendo recibido diferentes propuestas entre las que se encontraron temas relacionados con la necesidad de mantener una mayor vinculación de las instituciones con los sectores de su entorno como son: Experiencias de educación superior con modelos duales; analizar los proyectos a futuro que se realizarán dentro del país y que impactarán a las carreras de ingeniería; la reforma energética, oportunidades en la formación de Ingenieros; pertinencia de los perfiles de ingeniería; vinculación e internacionalización; modelo triple hélice; proceso de formación dual; prospectiva de la ingeniería en México; los factores clave de la formación actual de los ingenieros; respuesta de las facultades de Ingeniería ante los escenarios de las reformas estructurales; relación y/o vinculación que tiene la ANFEI con otras asociaciones; proyectos nacionales que demandan(rán) ingenieros en México; avances tecnológicos y su impacto en los planes de estudio; el papel de los ingenieros en el desarrollo y aplicación de energías renovables, entre otros.
Las inquietudes antes mencionadas se han derivado de los cambios estructurales que se están realizando en nuestro país, los cuales están relacionados con la infraestructura; la producción y transformación industrial del gas, petroquímica y refinación; las telecomunicaciones; el medio ambiente; el cambio climático; la industria automotriz. Todos estos cambios representan un factor importante para el desarrollo del país, aspectos que las instituciones educativas integradas a la ANFEI, requieren conocer en cada uno de estos campos, para identificar las necesidades de ingenieros que será necesario formar para los próximos años y con ello lograr una mejor educación de calidad.
Con base en lo anterior, la Asociación requiere conformar escenarios donde las instituciones de educación superior definan los aspectos más importantes que deberán incorporar en los programas de formación ingenieros y establecer la vinculación necesaria entre las instituciones afiliadas y los sectores social, económico, productivo y gubernamental.
Última actualización: 2015-10-13 13:48:05