LA MOVILIDAD INTERNACIONAL COMO BASE EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS EN EL 2050
DOI:
https://doi.org/10.63136/read1620241018pp853Resumen
El presente trabajo está orientado a compartir las experiencias adquiridas en los programas de movilidad estudiantil con doble titulación, la importancia de los mismos y los resultados generales obtenidos en los últimos años de su implementación, a través de encuestas y estadísticas, el lector tendrá una idea general que tiene tanto para el estudiante como para el sector empresarial que los alumnos incorporen la movilidad estudiantil y un doble grado académico como parte de su preparación básica, logrando a través de nuevas experiencias, satisfacer la creciente demanda de conocimientos no solo científicos o tecnológicos, sino también culturales, sin dejar de lado al individuo como ser sensible, que al socializar con personas de otros países ayuda a establecer relaciones multiculturales de mayor impacto.Citas
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