EVALUACIÓN DEL CÁLCULO MULTIVARIADO EN LA INGENIERÍA CON MODELOS DIDÁCTICOS EN 3D
Resumen
El presente trabajo presenta una propuesta de evaluación de las competencias matemáticas en asignaturas del área de ciencias básicas de la ingeniería, implementada en el curso de Cálculo Diferencial e Integral II, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán (FIUADY). Mediante un concurso de modelos didácticos en 3D, se evaluó el desempeño de productos generados para esta asignatura en estudiantes de segundo semestre de las cuatro ingenierías de la FIUADY. La planeación de esta actividad se desarrolló en academia de profesores que imparten la asignatura para realizar en todos los grupos del curso escolar. Esta actividad recibió un grado de aceptación alto por parte de los estudiantes, permitiendo la aplicación de los conocimientos recibidos en el aula, conectar los conceptos en la búsqueda de soluciones de problemas y el trabajo en equipo.Citas
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