FORTALECIMIENTO DE RECURSOS DE TUTORÍA COMO CLAVE PARA MEJORAR EL ACOMPAÑAMIENTO Y DESARROLLO DEL ESTUDIANTE
P. Vega Flores1
G. I. Vega Olvera2
D. Morales Orozco3
P. Alcántar Ortíz4
RESUMEN
En el presente documento se describe la implementación de una plataforma en línea que amplié las herramientas con las que cuenta el tutor para fomentar una mejor cobertura de las metas de la tutoría, reduciendo el esfuerzo invertido en actividades de recolección de información, mismo que puede aprovecharse en la búsqueda y aplicación de estrategias para apoyar al tutorado durante su trayectoria académica. Todo ello a partir de una aplicación que facilita el aprovechamiento de la información recabada en el primer contacto con el estudiante (entrevistas de admisión) y su historial académico, facilitando el análisis de la situación actual de cada tutorado para apoyar en su diagnóstico inicial, así como facilitar el seguimiento del tutorado en el periodo semestral mediante el análisis de sus notas académicas y el historial de seguimiento del tutorado desde diferentes aristas (tutor, psicología, asesorías, inclusión y coordinación de tutorías) para anticipar posibles riesgos de deserción y reprobación.
1Profesor de tiempo completo, Tecnológico Nacional de México / ITS Sur de Guanajuato. p.vega@itsur.edu.mx
2Profesor de tiempo completo, Tecnológico Nacional de México / ITS Sur de Guanajuato. gi.vega@itsur.edu.mx
3Profesor de tiempo completo, Tecnológico Nacional de México / ITS Sur de Guanajuato. d.morales@itsur.edu.mx
4Profesor de tiempo completo, Tecnológico Nacional de México / ITS Sur de Guanajuato. p.alcantar@itsur.edu.mx