NECESIDADES, RETOS Y OPORTUNIDADES DE UN PROGRAMA PILOTO DE MENTORÍA PARA INGENIERÍA ELÉCTRICA ELECTRÓNICA

J. García Zárraga1
C. Reyes Cruz2
E. Escalona Gómez3
A. De La Cruz Osorio4

 

RESUMEN
El Plan de Desarrollo 2024–2028 de la Facultad de Estudios Superiores Aragón impulsa la creación de programas de mentoría para fortalecer la calidad educativa y la cultura emprendedora. La investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de mentoría a partir de la percepción de jefaturas, docentes y estudiantes de la División de Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías. Se desarrolló un estudio cuantitativo con encuestas aplicadas a cinco jefaturas, 54 docentes y 1193 estudiantes. Los resultados muestran un consenso superior al 90% sobre la necesidad urgente de implementar mentoría. La principal problemática identificada es la dificultad de adaptación académica en los primeros semestres. Se detectaron deficiencias relevantes en conocimientos de cálculo y ecuaciones diferenciales. Docentes y directivos priorizan el fortalecimiento de bases físico-matemáticas y la vinculación con la industria. El estudiantado prefiere modalidades de mentoría grupal o en equipo. Aunque la principal limitante es la falta de financiamiento institucional, se diseñó un programa piloto con los recursos tecnológicos y humanos institucionales existentes, para mejorar el proceso de adaptación, retención, desempeño y formación integral, el cual está en marcha.

 

 

1Jefe de Carrera de Ingeniería Eléctrica Electrónica en la Facultad de Estudios Superiores Aragón. Universidad Nacional Autónoma de México. electricaelectronica@aragon.unam.mx
2Jefa de Carrera de Ingeniería en Computación en la Facultad de Estudios Superiores Aragón. Universidad Nacional Autónoma de México. claudiacruze8@aragon.unam.mx
3Profesora de Asignatura en la Facultad de Estudios Superiores Aragón. Universidad Nacional Autónoma de México. estelaescalonac9@aragon.unam.mx
4Profesora de Asignatura en la Facultad de Estudios Superiores Aragón. Universidad Nacional Autónoma de México. aracelidelacruz3b2@aragon.unam.mx