MATEMÁTICAS MESOAMERICANAS
I. Olivos Barranco1
E. Lara González2
A. Núñez Cuadra3
P. D. U. Avendaño López4
RESUMEN
En este documento se presenta la experiencia obtenida en 2025 con la realización del Taller de Matemáticas Mesoamericanas dirigido a estudiantes de primer semestre de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería Bioquímica.
A partir de la publicación del Modelo Educativo del Tecnológico Nacional de México «Humanismo para la justicia social» en diciembre del 2024 el Instituto Tecnológico de Milpa Alta ha implementado diversas estrategias para incorporar el componente de humanismo mexicano dentro de las asignaturas propias en las carreras que se imparten, una de ellas fue este taller en el que en la matemática converge la formación interdisciplinaria de las ciencias básicas con el humanismo mexicano.
Debido a que se observó un impacto positivo en la percepción de la ciencia matemática y el entusiasmo de adquirir nuevos conocimientos se recomienda replicar esta experiencia para el mismo primer, segundo y/o tercer semestre, y al mismo tiempo dar continuidad la Línea de Investigación Educativa ITF-MAL-LIE-2025-408.
1Profesor de Carrera, Instituto Tecnológico de Milpa Alta, iob.olivos@gmail.com
2Asesor externo, Instituto Tecnológico de Milpa Alta, cenzontli400@hotmail.com
3Profesora de Asignatura, Instituto Tecnológico de Tlalpan, cuadra.na@gmail.com
4Profesor de Asignatura, Instituto Tecnológico de Milpa Alta, pavel183362@gmail.com