INTERVENCIÓN DE ACCIÓN TUTORAL EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Resumen
La acción tutorial es una actividad de suma importancia que aporta a los alumnos estrategias para lograr aprendizaje significativo y autónomo. La situación actual impone condiciones inéditas y la tutoría debe adecuarse a ellas, en nuestra realidad el confinamiento debido al Covid-19 es un factor que incide directamente sobre el estado anímico de los alumnos de la carrera de ingeniería, por lo que se hace necesario poner a su alcance acciones y herramientas que incidan positivamente en su desempeño y fortalezcan sus potencialidades. En este trabajo se aborda la aplicación de la tutoría en la modalidad en línea a alumnos de noveno semestre, considerando que no puede llevarse a cabo de la misma forma que en la modalidad presencial, la intervención se basa en estrategias para fortalecer las habilidades socioemocionales del tutorado y la aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) complementado con el uso de las TIC, mediante las cuales se llevará a cabo trabajo colaborativo y se realizará su proyecto terminal. Esperamos al final de la intervención tutorados seguros de sí mismo que toman decisiones pertinentes para su trayectoria profesional, que argumentan y resuelven problemas del contexto con creatividad, utilizando los conocimientos adquiridos, y que son responsables de sí mismos y de su entorno con ética y valores.Citas
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