LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN INGENIERÍA

N. G. Alfaro Cázares1
K. Peña Ríos2
C. A. Frausto Ayala3
C. Ocañas Galván4

 

RESUMEN
Hoy en día se tiene la necesidad de formar ingenieros del siglo XXI, y que exista equilibrio entre la preparación intelectual, técnica y el dominio de competencias socioemocionales, dentro de las cuales se considera el trabajo colaborativo, la resiliencia y la comunicación asertiva. Sin embargo, en los modelos de pedagogía tradicional en ciencias exactas se prioriza el aprendizaje cognitivo, y se deja en segundo plano el desarrollo de habilidades socioemocionales. El presente trabajo describe la implementación de la gamificación como estrategia didáctica para cerrar esta brecha, la población de estudio fue un grupo de estudiantes de tercer semestre de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La metodología empleada es un enfoque cualitativo, basado en el análisis de una intervención pedagógica, a través de la exploración de como el uso de diferentes técnicas de juego (Kahoot, obtención de puntos, retroalimentación inmediata y método socrático) impulsan la inteligencia emocional y la colaboración entre pares. Los resultados mostraron que la gamificación incrementa la motivación intrínseca y extrínseca del estudiante, llega a facilitar la gestión de conflictos y la toma de decisiones bajo presión, mediante la simulación de entornos reales. Por lo que, se concluye que al integrar elementos lúdicos apoyan en la formación de profesionales integrales, capaces de adaptarse en entornos complejos y humanos.

 

 

1Docente Investigador, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León. neydi.alfarocr@uanl.edu.mx
2Docente-Jefa de Academia Química General, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León. karina.penarios@uanl.edu.mx
3Docente, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León. carlos.fraustoa@uanl.edu.mx
4Docente, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León. cyntia.ocanasgl@uanl.edu.mx