El Dr. José Guillermo Ramírez destacó la importancia de impulsar procesos de innovación tecnológica con las personas en el centro.
El 20 de mayo de 2026, el Dr. José Guillermo Ramírez impartió la Conferencia entre Colegas “Transformación digital”, promovida por la Región II de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI) y dirigida a las instituciones afiliadas de las ocho regiones, con el propósito de compartir su experiencia en transformación y mejora de procesos, así como aportar elementos para que las instituciones educativas puedan afrontar los retos y aprovechar las oportunidades que plantea el desarrollo tecnológico.
Al inicio de su participación, el ponente explicó qué se entiende por transformación digital y destacó la importancia de analizar la manera en que este proceso impacta a las instituciones educativas, antes de definir e implementar estrategias de despliegue. En este sentido, subrayó que la transformación digital va mucho más allá de la incorporación de tecnología o de la simple digitalización, pues implica una evolución integral de las actividades, los procesos y las competencias de las organizaciones para responder de manera pertinente a los cambios derivados del avance tecnológico.
Así que recomendó que antes de emprender cualquier iniciativa, es necesario preguntarse si la tecnología responde realmente a la necesidad en cuestión y si su incorporación contribuye al cumplimiento de los objetivos institucionales. En este contexto, señaló que las iniciativas de transformación digital se encuentren alineadas con las estrategias de cada institución educativa y que, de manera paralela, se impulse la alfabetización digital de quienes participan en estos procesos.
Asimismo, destacó la importancia de mantener a las personas en el centro de la transformación. Explicó que el criterio humano resulta indispensable para valorar las posibilidades que ofrece la tecnología, en este caso la inteligencia artificial (IA), y determinar si estas son realmente pertinentes de acuerdo con factores sociales, económicos y ambientales, aportación con la que enfatizó que la capacidad de las personas para analizar, decidir y actuar con responsabilidad continúa siendo irremplazable frente al desarrollo tecnológico.
Desde esta perspectiva, también invitó a reflexionar sobre las competencias que deberán desarrollar los futuros ingenieros ante un entorno laboral en el que algunas tareas pueden ser automatizadas o transformadas por las nuevas tecnologías. Esto implica que las instituciones de educación superior no solamente deban incorporar herramientas digitales, sino también revisar sus procesos formativos para preparar a los estudiantes para nuevas formas de trabajo, colaboración, resolución de problemas y toma de decisiones.
Estas reflexiones se relacionan con el planteamiento de la XXX Reunión General de Directores de la ANFEI, cuyo eje temático fue “Transformación digital con sentido humano”, concepto que coloca a las instituciones formadoras y a sus comunidades educativas frente al reto de incorporar la tecnología desde una perspectiva ética y socialmente responsable. En este marco, durante la inauguración del evento, cuyas grabaciones se encuentran en el enlacewww.anfei.mx/rgd2025/, el Mtro. Saldívar Correa señaló que la transformación digital con sentido humano “nos interpela como instituciones formadoras, como líderes educativos y como ciudadanos, porque no basta con incorporar tecnologías; debemos preguntarnos para qué, para quién y desde qué valores”. Esta perspectiva permite comprender que la transformación digital no constituye un fin en sí mismo, sino un medio para generar mejores procesos y contribuir al cumplimiento de los propósitos institucionales.
Para avanzar hacia proyectos de transformación digital exitosos, el Dr. Ramírez compartió algunas recomendaciones derivadas de su experiencia. Entre ellas, destacó la necesidad de definir con claridad los alcances que tendrá el proceso de transformación, contar con un diagnóstico que permita conocer la situación de partida y realizar una adecuada gestión del cambio. A partir de este diagnóstico, planteó la conveniencia de establecer un mapa de ruta que identifique los proyectos y las acciones que contribuirán al cumplimiento del objetivo principal, siempre en correspondencia con la estrategia institucional.
El ponente también hizo énfasis en que los procesos de transformación implican aprendizaje y adaptación. Si bien equivocarse no constituye el escenario ideal, reconoció que los errores pueden convertirse en una fuente de conocimiento que permita identificar áreas de oportunidad, ajustar las metodologías y mejorar las estrategias implementadas. De esta manera, la transformación digital debe entenderse como un proceso continuo, susceptible de evaluación, aprendizaje y mejora.
Finalmente, el Dr. José Alfredo Galván Galván, entonces vicepresidente de la Región II de la ANFEI, agradeció la realización de estos espacios de intercambio y destacó el trabajo colaborativo de los directivos de la Región II y del personal de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), institución en la cual además recae la Coordinación de Enlace, para hacer posible la realización de las Conferencias entre Colegas.
Para quienes deseen consultar nuevamente la Conferencia entre Colegas “Transformación digital”, la Región II de la ANFEI pone a disposición la grabación en el siguiente enlace: www.anfei.mx/region-2/conferencia-entre-colegas-transformacion-digital/.